——運(yùn)行科 李會(huì)強(qiáng)

隨著藍(lán)成公司一直的生長與壯大，新員工的加入也越來越多，為響應(yīng)公司“同心偕行、藍(lán)雁成才”妄想，藍(lán)成公司運(yùn)行科推行“一崗多能、一專多能”生長妄想，旨在增強(qiáng)手藝學(xué)習(xí)，一直提高員工的手藝水平，爭取成為一名及格的周全手藝型人才
。

這次師徒結(jié)對學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，主要針對原環(huán)保運(yùn)行崗位職員及新進(jìn)廠員工，環(huán)保崗位運(yùn)行職員掌握鍋爐運(yùn)行的基本手藝，新進(jìn)廠員工在師傅的向?qū)�下學(xué)習(xí)新的知識(shí)和手藝
。針對此次運(yùn)動(dòng)內(nèi)容，運(yùn)行科組織開展“傳、幫、帶”的運(yùn)動(dòng)，各值抽調(diào)專業(yè)手藝和事情能力強(qiáng)的師傅向?qū)�徒弟學(xué)習(xí)，對他們舉行一對一教學(xué)、指導(dǎo)，通過現(xiàn)場解說、現(xiàn)場拷問來提高新員工的手藝水平、事故處置懲罰能力等綜合素質(zhì)，爭取在原來第一專業(yè)的基礎(chǔ)上，第二專業(yè)也能游刃有余，熟練操作，做到兩個(gè)專業(yè)融會(huì)意會(huì)，新進(jìn)廠的員工能快速生長為一名及格的運(yùn)行職員
。

為了更好的明確師徒之間的關(guān)系，運(yùn)行科還組織列位師傅與徒弟之間簽署了師徒協(xié)議，讓徒弟明確尊重師傅，一直向師傅學(xué)習(xí)討教，同時(shí)也讓師傅明確自己的責(zé)任和義務(wù)，讓徒弟更快更好的生長
。通過這樣的傳幫帶運(yùn)動(dòng)，經(jīng)由幾個(gè)月的師徒強(qiáng)化培訓(xùn)學(xué)習(xí)，定能為藍(lán)成公司清靜穩(wěn)固高效運(yùn)行帶來新的收獲
。