顧楓先生以嚴謹?shù)闹R架構、專業(yè)的培訓技巧教學了四個篇章內容:一是“知心”——管理從心最先;二是“解心”——個體心理剖析及應用;三是“理心” ——心理沖突的有用管理;四是“馭心” —— 群體心理情形建設;詮釋了現(xiàn)代企業(yè)管理事情中對人的管理實質就是對企業(yè)成員的心理舉行管理,作為一名卓越的現(xiàn)代企業(yè)管理者,必需重視管理心理學的運用,掌握一定的管理心理學知識及應用能力,科學的運用管理心理學??翁蒙?,顧楓先生運用大宗翔實的案例及課程輔助測試等要領,學習了能力、氣質、性格、知覺、價值觀、態(tài)度等影響個體行為的因素及有關的激勵要領,探討了整體結構、組織的厘革與生長,從而周全歸納綜合了個體、整體、組織各條理的行為特點以及所蘊涵的心理紀律。資助各人相識了管理心理學基礎知識系統(tǒng),以及怎樣在管理事情中實驗心理管理的技巧,學習了自我心理管理的有用要領,善于管理自己的心理,堅持自己康健的心理狀態(tài),掌握了通過心理管理抵達激勵員工、提高員工忠誠度、化解員工心理?;撓杏孟嗤記?。
此次培訓,學員們不但獲得“知”的啟發(fā),更有了“行”的收獲,進一步固化學院對管理知識的吸收效果。
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